章八 立奇志
十三岁的东宫少年，其实也颇是有些烦恼。
人世之纠葛，莫过于名、利、情数事而已。生在王家，最是无法置身世外。
此时之我，虽然贵为纣王长子，竟颇不得群臣看好。臣民中，已有谣传纷飞，称不出数年，太子之位，必由二王子殷洪取之。部分大臣也蠢蠢欲动，打算伺机而动，借这更储之事，谋得未来之机。最着急的，莫过于我的老师——首相商容。
商容，已七十有四，先帝乙时已任首相二十余载，当年，更在拥立纣王为太子一事上，立得头功。因而先帝驾崩之后，又续任阁揆七年，兼太子师，乃当朝三公之次席。
所以，上次他来拜访时，我便主动提出了恢复了授课，并且尽量加课时，使他又惊又喜，连忙予以安排。
这份给太子量身定制的课程，每旬十天轮换一次，每五日休假一天：分文字、历法、礼仪、占卜、道德、国情、乐器、刑罚八科，每日一科，安排在上午；骑马、射箭、剑术、长矛四科，也是每日一科，安排在下午。每科皆有一颇有才学的士大夫，或一殷帝国资深军官任教，商容更是亲自承担起国情一科的教授。
我自然不会错过如此好的机遇，常主动问这世上人事，凭我受过高等教育的智商，还是颇能应付。而每日晚间，我便按照申诚教给我的呼吸之法调养，以备不时之需。
二三个月下来，除了对文字的识别不太通顺外，其余方面，竟都颇有些成就。这也让商老师有些欣慰。
每次国情课上，商容都会借机提考一些知识，如果答好了，还会有些奖赏，并向纣王禀报道贺，以此巩固我的太子地位。
今日又是一次大考之时。商荣讲完当课的主题“殷氏系谱与旁支流变”后，趁机又开始了提问。
“吾朝自立国至今，已有五百余年，太子殿下能否从述当前政体，以为如何？”
我回顾了一下，便回答道：
“老师，当今吾朝乃分三权，帝王之权、皇族之权、诸侯之权，并为行立；以帝王之权为尊，两权辅之。”
商容点点头，又问：“那殿下可否细表？”
我便答道：“一曰帝王之权，统揽军权、法度。掌握生杀大权，统领宗室，任免官吏，册封诸侯。故为至尊。”
商容续问，“那帝王之权如何传达使用？”
我接着赶紧补充，“外有三公领文武百官：太师乃闻仲也，掌兵事，统领武官；首相乃老师也，掌吏治，协调文官；亚相乃比干也，掌宗庙，兼听参议。内有奉御官传递旨意，监督执行，使天子之令能及时落实。”
商容很是满意，示意继续。
我接着说，“二曰皇族之权，制定礼制、历法。吾殷商帝国一系，礼为最重，所有祭祀、礼仪、天文、历法、史录等宗教事务，皆由殷氏皇族掌管，普天百姓乃至旁支贵族，皆不可染指，由亚相比干管理……”
我抬头看了看商容，觉得他神色不对，心想商容本非皇族嫡干，还是不要照本宣科太过为好。就赶紧转了话题，“吾帝国百姓均畏惧于天，每年皆行贡献，必将所获十分之一缴纳，以求风调雨顺，妖孽勿扰。”
商容点了点头，接着又问，“那其三呢？”
我回答，“三曰诸侯之权，掌管土地、财赋。吾朝万里江山，内服鞭长而莫及，故需分封治之。而诸侯与帝国之间的忠诚之维护、彼此之沟通、税负之上缴、驿道之维护、财政之管理，皆需有强干才能维持。这帝国中枢，有劳商首相日夜操劳，吾殷室方能安寝啊。”
拍马屁到最后，我偷偷瞟了他一眼，感觉笑意中还一丝凝重。
“殿下聪慧，老臣甚感欣慰。”商容转而问道，“各地产出之十，徭役赋税取六。而这六中，又有诸侯取其三、宗室取一，帝国财政只得其二。诸侯坐大，兵伐日盛，内服反倒空虚，若是殿下，意当何解？”
我听后感觉心情瞬时一振，这正是我多日思考的问题啊。这殷帝国仅近畿八百路诸侯，虽说分东、西、南、北四路诸侯统管，但诸多诸侯已经实力强大，当前虽然可以借助武力和婚姻使他们臣服，但一旦朝中内部生变，便难以控制。
况且，这殷国的根基便是假托神鬼、穷兵黩武，每每若有诸侯百姓不缴宗教之金，便风传此处鬼孽横行、天谴灾祸，如若逃过此劫，便有连番讨伐征战，一旦失败，城池毁灭，人皆为奴。帝国靠着这政教军合一，恐吓天下，毕竟不会长久的。
而内部也是死水微澜，普通百姓，旁支贵族，因皆不可染指以上三权，无什么奋斗愿景。不同的是，旁支贵族中，多以出身得个一官半职，或在军中担任个御前军衔。而普通百姓则只能在市井内谋个生活，如非长子，十二岁即征入军校，十八岁入伍，终身服役，成为殷帝国财政豢养的一名职业军人。难怪近几代帝王甚至已流行从有能力的奴隶中提拔校尉与内庭官僚……
而我最看不入眼的，便是奴隶制度。为奴之人，命运异常悲惨，地位最低一等，随意虐杀。由于殷国之法规定，本国人皆不可为奴，且危难之时受国之供养，只要不违反法度，皆不可被被扁为奴。因此，朝歌数十万之奴隶，均系四方征战掠夺而来，或四方诸侯敬献而得。
更有甚者，当世竟然会流行人殉之风，让大批奴隶在主人死时殉葬，而且宗教官们还颇为鼓吹，认为这是永固基业的敬天之礼。
因此，能被释放为平民或提拔为小贵族的奴隶们，不仅是要主人宽谅、立有功勋，更要命运机遇使然。前几日才得知，因为我的晕厥一事，便已有40名奴隶被坑杀敬天，其中不乏从小便服侍于我的随侍。
于是，我心潮澎湃了起来，敬重的站起身来，对着商容道：
“若吾为帝，必释奴隶，废诸侯，设郡县，便得天下安定！”
“啊！”啪！
只听得商容跌坐在地上，手上的玉笏摔了一个粉碎！
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章九 违大逆
商容这一跌不打紧，
竟致挫伤了腰椎骨。
可把我吓的不轻。
“啊，太子殿下，此言万万不可……哎呦，痛煞老夫也……”
慌得四周仆人、侍读们，都速速围上前来，手忙脚乱的试图扶起首相。我也赶紧命传诏命御医前来。
此时，我心知祸从口出，但还是很不服气，心想：明明这奴隶制度终究将被历史所抛弃，却还固步自封，又有什么意义。于是开始放弃文绉绉的句子，直接用白话进行辩解：“仅这朝歌居民，奴隶是百姓的四倍，却被少数人压榨，效率低下，罕有税捐。而天下之民皆是天子之臣民，人民若能平等，对我殷帝国中枢与皇室又有何损失呢？”
但我眼前的商荣丞相，却摇了摇头，忍着痛意道：“天下八百路诸侯，皆封地万石，役奴万人；朝歌万千官吏，皆食诸侯之供养。若奴隶之不存，宫廷为谁所养？百官又如何为帝王所驱使？”
我一时哑然，竟然想不出如何破解。
“况且殿下一人之力，怎能抵过八百路诸侯干戈？”他摸着我的手，低声轻语，“隔墙有耳，这大逆之言万万不可被他人知晓，否则不仅难继帝位，恐这性命都堪忧啊……”
我被首相这一语惊醒，方想起自己身在此宫中，并无一分一毫的实权，太子之位也只还有变数，开始忐忑起来。所幸，被御医和仆从们抬走之前，商师傅握住我的手，再三告诫我务必不能对他人说出此事，后续之事由他处置。
虽然政治立场有差距，但时时能为我着想，也让我对这位严肃的老师平添几分好感。
但，首相在太**中受伤一事，毕竟非同小可，几个时辰就迅速演变为各种流言，如风一般在这宫中传的沸沸扬扬。甚至惊动了纣王，虽说有商荣奏本帮助推脱，但当晚奉御官朱升便传来旨意，称东宫有“侍师不周”之责，罚闭关停课一月，陪读陪侍的奴隶一并坑杀赐死，改由亚相比干教导礼德、宗教之法。
接完谕旨，我几乎怒了！这只是学术讨论，师傅动了怒不小心摔倒而已，如何待师不周了，又与这些无辜奴隶何干。正想冲出去，找父王理论，却被殿前将军方弼一把拉住，朱升也放下谕旨，好言劝道，“太子怜悯恻隐之心，小人已有风闻，心存感动。但殿下年纪尚幼，涉世不深，切勿因小失大啊。”
方将军也紧接着跪下，“太子殿下一言一行，我等东宫上下，性命皆为所托，望殿下隐忍！”
我顷刻间顿住了，原来我这太子之身，竟保全不得这宫廷之中身边任何人，这庞大的势力无时无刻不在控制着我，竟像笼中之鸟一样，困在这世上、这宫中！
这无形之枷锁，又如何才能冲破！
这人生之镣铐，又如何才能摆脱！
我，又如何才能壮大自己的力量……
急思之中，竟然胸中那团红色之气又忽得燃起！
对，力量，只有自己强大了，才能保护和他人！
我定了下心神，思考着，到底什么途经在能使我变强……于是一夜无眠。
次日，我便早早起身，整好衣冠，在奉御官的引领下，前往思勤宫——弟弟殷洪的住处。亚相比干正是他御命老师，此时已在览书殿静候多时。
这亚相比干，可是位高权重——虽列三公之尾，但掌管宗庙、礼乐、祭祀，统领天下之宗教官。临行前，方弼专门告知，传言他有一颗七窍玲珑之心，天生即能聆听万物之心声，可与万物交流，已经是万民所敬仰。
对待这样的传说中的人臣，我自然是毕恭毕敬，丝毫再不敢再弄出什么闪失。
但是，这殿中教学，却是十分不寻常，因殷洪并非太子，所以是与九名年龄相仿的皇族子弟一起学习。比干见我前来，便将课程分为2段，一段为“礼”，主要是常规的礼仪、祭祀、天文、历法知识，他口头讲述，大家一起听答。另外一段为“术”，包括如何占卜、通灵、与鸟**谈、克制鬼怪的方法等等，这个部分让原来十人一组练习，我只能在旁边温习背诵龟甲上的铭文。
比干每2天来教习一次，其余时间安排卜祝（帝国宗教官官职）授课与辅导。
对于不能学习我觉得有用的东西，我当然是极大的不满。最起初两次尚能忍耐，第三次比干指点他们练习驱散障眼之法时，我终于按捺不住，向他提问了起来。
“亚相大人，不知我何时能也与王弟一起修习这奥妙之术？”我鞠了一躬，起身问道。
比干停下比划的动作，微笑着向我行礼，答道：“此乃雕虫小技耳，殿下只需用心于礼法，他日继承大统，必能有所作为。”
我又穷追不舍的问道：“亚相老师，近日听闻周边诸国时而妖魔横行、百姓无不聊生，若君王能修习降魔之术，一可除魔卫道，二来也可弘扬大道，为后世表率……”
比干皱了下眉头，打断我的话，“殿下此言差矣！殿下为当世太子，应习修身治国之术，未来殿下政务繁忙，这技艺之苦修日甚，必无法坚持，纵使现时修得这一二，又有何用？”
我听得又火大起来，看到周边都是皇家子弟，料想他们也不会受罚，便甩起脾气，顾不上师长礼仪，指着旁边最高的一个孩子，对着比干大喊：“怎会无用！如果它日他谋逆行刺，我又如何处置，如身无一长！岂不是坐以待毙！”
这话瞬间吓得那些孩子立刻跪倒，这年长的孩子更是哇哇大哭。弟弟殷洪也是目瞪口呆，不知所措。
这些天的事情，已经让我很是难受；此情此景，更是无名之火冲顶，甚至有些冲昏头脑，万分得赌起性子。
我抓起那个孩子，对他大吼，“你用你的法术对我指一下啊，快啊！快指啊！用你最厉害的一招！我就看我怎么这无丝毫力量之人！！怎么招架！！做帝王何用！！”
可这孩子已经吓摊在地，哪里能敢动上一动。
“放肆！殿下成何体统！”亚相大声斥责，也无法阻止我不计后果的举动。
“好！你不施法是吧！那我就……”我已经彻底怒火中烧，仿佛这天下都与我做对，困住我，伤害我一样。
轰！！！！！！！
我伸手一推，胸中的那点红色之气，竟然从双手之中推出，发出噪杂的一瞬轰鸣，形成一道红光，直奔这孩子而去。
只看他身躯从地面弹射而出，撞向殿前的木屏！
章十 从长议
燃，为何燃在此时。
怒，为何怒向此处。
大殿瞬时尖叫四起更是乱作一团。
我也被自己这红光吓得冷静下来。
比干急速上前，抱起这个昏迷孩子，用手抚住额头，口中默念有词。不一会，这少年扭曲的脸上便恢复了宁静，渐渐苏醒过来。
我不知道该说什么好，局促了起来。心想，这真是一波未平一波又起，自己真的该管理好情绪了，要不肯定会坏了大事。
比干此时探起身，转向我并斥责道：“帝王之学，本不在于力而在于心，殿下有此奇力之天赋，本该是我皇室之幸。但学堂之上，竟然如此，老臣失望之极……”
“亚相师傅，我知错了。”我也确实有些惭愧，懊恼自己太不理智，但又不甘心，低下头小声嘀咕着：“我最近很是焦虑，深感自己太弱，想多学一点，增强自己的力量，也却不知道怎得发出这红光，这只是意外……”
“不，太子殿下。”比干打断了我的话�