time。
And through all this welter of change and development； your mission remains fixed； determined，inviolable： it is to win our wars。
Everything else in your professional career is but corollary to this vital d edication。 All other public purposes； all other public projects； all other publi c needs； great or small； will find others for their acplishment。 But you are the ones who are trained to fight。 Yours is the profession of arms； the will to win； the sure knowledge that in war there is no substitute for victory； that if you lose； the nation will be destroyed； that the very obsession of your public service must be： Duty； Honor； Country。
Others will debate the controversial issues； national and international； whi ch divide men's minds； but serene； calm； aloof； you stand as the Nation's warg uardian； as its lifeguard from the raging tides of international conflict； as it s gladiator in the arena of battle。 For a century and a half you have defended； guarded； and protected its hallowed traditions of liberty and freedom； of right and justice。
Let civilian voices argue the merits or demerits of our processes of governm ent； whether our strength is being sapped by deficit financing； indulged in too long； by federal paternalism grown too mighty； by power groups grown too arrogan t； by politics grown too corrupt； by crime grown too rampant； by morals grown to o low； by taxes grown too high； by extremists grown too violent； whether our per sonal liberties are as thorough and plete as they should be。 These great nati onal problems are not for your professional participation or military solution。 Your guidepost stands out like a tenfold beacon in the night： Duty； Honor； Cou ntry。
You are the leaven which binds together the entire fabric of our national sy stem of defense。 From your ranks e the great captains who hold the nation's d estiny in their hands the moment the war tocsin sounds。 The Long Gray Line has n ever failed us。 Were you to do so； a million ghosts in olive drab； in brown khak i； in blue and gray； would rise from their white crosses thundering those magic words： Duty； Honor； Country。
This does not mean that you are war mongers。
On the contrary； the soldier； above all other people； prays for peace； for h e must suffer and bear the deepest wounds and scars of war。
But always in our ears ring the ominous words of Plato that wisest of all ph ilosophers： “Only the dead have seen the end of war。”
The shadows are lengthening for me。 The twilight is here。 My days of old hav e vanished； tone and tint。 They have gone glimmering through the dreams of thing s that were。 Their memory is one of wondrous beauty； watered by tears； and coaxe d and caressed by the smiles of yesterday。 I listen vainly； but with thirsty ear s； for the witching melody of faint bugles blowing reveille； of far drums beatin g the long roll。 In my dreams I hear again the crash of guns； the rattle of musk etry； the strange； mournful mutter of the battlefield。
But in the evening of my memory； always I e back to West Point。
Always there echoes and reechoes： Duty； Honor； Country。
Today marks my final roll call with you； but I want you to know that when I cross the river my last conscious thoughts will be of The Corps； and The Corps； and The Corps。
I bid you farewell。
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西点军校简介（1）
美国西点军校全称“美国陆军军官学校”。200年来，一直是美国培养领导人的重要场 所。学校因位于纽约市北郊的哈得孙峡谷河上肘状的三角岩石坡地上，该点被当地人称为“ 西点”，故习惯上又被称为“西点军校”。西点军校的教官们和军校生们也常常被称为“西 点人”。
西点校园及附属教学区位于哈得孙河上游的高山，依山傍水，风光秀丽，总面积为1600 0公顷。一系列哥特式建筑风格的建筑物从内向外被起伏的群山环抱。内圈为主要校园区， 由教学大楼、学员区、运动场与活动中心等组成。其中教学大楼及其周围的建筑被命名为“ 华盛顿楼”，楼前于1916年建立了一座展现华盛顿马上得天下的塑像。号称世界最大可容纳 全校五六千官兵同时就餐的军校大餐厅，就在华盛顿楼内。外圈则由冬季滑雪场、高尔夫球 场、训练与野营区等构成。整体建筑以学校的大运动场为中心展开，而校长的宿舍就坐落在 大运动场边上，象征着校长与学员的亲密关系。校长一般由三星级中将担任。西点第三任校 长塞耶上校被称为“西点之父”。
20世纪90年代，有一位中将校长在感叹之余，曾留下这样一句名言：我们所教的历史的 大部分其实都是由我们教过的学生创造的。在西点军校200年的历程中，为美国培养了众多 的军事人才，其中有3700人成为将军。著名的有：美国南北战争中的北方联邦军总司令格兰 特，南部联盟军总司令李将军，第一次世界大战中美国远征军总司令潘兴，第二次世界大战 中的太平洋盟军统帅麦克阿瑟，欧洲战场盟军总司令艾森豪威尔，第12集团军司令布瑞德利 ，第3集团军司令巴顿，中印缅战区司令史迪威，侵越美军司令威斯勃兰特，海湾战争中央 总部司令施瓦茨科普夫，科索沃战争美军指挥官克拉克将军等。除此之外，西点军校在培养 大批军事家的同时，还为美国培养和造就了众多的政治家、企业家、教育家和科学家。其中 著名的有：美国第18任总统格兰特，第24任总统艾森豪威尔，第59任国务卿黑格，国际银行 主席奥姆斯特德，军火大王杜邦，巴拿马运河的总工程师戈瑟尔斯，第一个在太空中行走的 宇航员怀特，现任国务卿鲍威尔等。在西点军校建校200周年庆典上，西点人骄傲地喊出这 样一个口号：“西点军校，永恒的领袖。”
凡报考西点军校的青年，条件必须是美国公民（盟军学员除外），年龄在17～22岁，身 高～米，未婚，在军校学习期间不许结婚，亦不能有任何子女或其他人需要抚养， 不论种族、肤色、宗教信仰和性别。报考生必须在当地高中学习成绩名列本班前茅，且身体 健康，具有一定的组织领导才能，在参加考试的前一年还必须得到美国总统、副总统、参议 员、众议员、州长、市长或部队主管的推荐。即使有这样严格的报考条件，每年登记报考的 人仍然在12000人左右，能得到推荐并参加考试的约5000人。获得正式报考资格的青年，还 必须参加并通过国家统一组织的大学入学考试，经过一轮轮考试和测验，剩余2000多人。然 后，各军种学员入学资格评审委员会从德、智、体等方面全面衡量，择优录取，最后仅1400 人有幸被录取。从1976年7月初起，按总统法令规定，西点军校首次开始招收女生，首批为1 19名，90年代已增至800余人，占学员总数的1/6。
西点军校简介（2）
录取入学后，并不意味着“万事大吉”了。每个学员在考入西点前都要做好被淘汰的思 想准备并作出相应保证。其父母也应保证做好工作，不留后患。西点军校学员自入校之日起 ，就要接受严格的检验与筛选，实行优化与淘汰制。第1学年新生淘汰率为23％，最终能学 完4年毕业的学员占入学总人数的70％左右，女生淘汰率更高。学员经过4年学习毕业后，获 理科学士学位，授少尉军衔。学员毕业后，至少应在军队连续服役5年。在校期间，开支主 要由国会拨款支付，每月可领取津贴。1年级学生每月70美元，到4年级每月可达200美元左 右。
西点军校4年制本科学员的课程共40门，其中30门为必修课程，主要有数学、工程、英 语、历史、社会科学、心理学与国家安全课题。10门选修课包括基础科学、应用科学、工程 学、人文学、国家安全事务与公共事务等。各学科还分细目。在教学中，西点重视采用新技 术辅助教学，使军校的课堂教学达到高水平，尤其在教学技术方面实现了电教一体化。
西点的教学方法，往往与众不同，有着独特的魅力。西点的第3任校长西尔韦纳斯？塞 耶在任内15年中，为西点创建了完善的教育训练制度，第一次为西点军校的图书馆系统地从 欧洲大规模购置图书。他把西点的准则、西点的气质、西点的信念传到了全国。其中最著名 的做法是：在西点按照德、智、军、体的教学目标建立起了严格而单调的生活制度。而“野 兽营”则成了新生入学教育阶段的过滤器，这一阶段淘汰率为15％以上。
在“野兽营”中，精力旺盛的中高年级学员把捉弄新学员当做发泄的最好方法。中高年 级学员可以随意对新学员进行身体上的惩罚、精神上的摧残和人格上的侮辱，以至于很多人 在心灵和肉体上留下了严重的创伤。直至麦克阿瑟当校长，这种情况才有所改变。然而，这 时“兽营”已经成为美军严格训练的传统——不但在西点，而且在全美军。所以麦克阿瑟所 能做到的也只能是使“野兽营”稍微温和一些罢了！再有就是模拟敌对状态。在西点，学员 和战术教官之间还存在着一种模拟的敌对状态，这样有利于保持美国军人在战场上的紧张感 。
西点的校训是“责任、荣誉、国家”。西点军校培养的不仅是一名军人，而且是美国社 会的精英，这是它办学过程中最为引人注目的地方。
西点军校之所以充满活力、永葆青春、经久不衰、始终受到世人的关注，一个根本的原 因就是它坚持了内部机制的改革。
在战场上，“决定性”的动力是“相信自己的赢家力量”。因此，第30任校长麦克阿瑟 认为：军校教育“应着眼于不断变化的世界，着眼于复杂的未来，着眼于军事技术的不断现 代化”。后人在评价他的改革时说：是他把传统的西点军校带进了现代化的20世纪。他所培 养的现代化高才生们，大多成为第二次世界大战的美军领导群体。但无论西点怎样发展，西 点人都会铭记他们的校训：责任、荣誉、国家。这实际上是西点的精神，也是美国的国训。 因为西点的学生们深知：在“兽营”中，你只有保持警觉的头脑、灵敏的反应，你才能坚持 下来。这实际上又成了美国军队改革的“芯”动力。
今天的美国军队中大多数将校军官出自西点，其精神力量也来自西点。这种精神使他们 在拥有最强大军事力量的同时，仍然保持着精神上的危机感和挣扎感。不知哪个美国名人的 名言就是：挣扎，挣扎，再挣扎。而美国军队今天的发展正是：强大，强大，更强大。
第一章 责任（1）
责任无处不在
西点坚信，没有责任感的军官不是合格的军官，没有责任感的经理不是合格的经理，没 有责任感的公民不是好公民。责任感，无论是对自己、对国家、对社会还是对民族，任何时 候都不可或缺。
西点军校一直流传着一位少校的名言：“在我毕业那天，毕业典礼上的讲话人说，在我 们600人当中，有20人将会成为将军。听毕，我便环顾四周，看看谁是另外的19人。”
这句话听起来有点狂妄自大，但也从一个侧面反映了西点人的责任意识和“敢为天下先 ”的迫切愿望。西点总是以独特的方式和手段，创造一种成就氛围，形成一种“以天下为己 任”的群体理念。如果研究西点的成功，这就是很重要的一点。
培养良好的责任感和使命感，是西点军校给新学员上的第一堂课，也是最重要的一堂课 。
西点学员章程规定：每个学员无论在什么时候，无论穿军装与否，无论是在西点内还是 在西点外，也无论是担任警卫、宿舍值班员还是执勤军官等公务，都有义务、有责任履行自 己的职责。而且要求任何人在履行职责时，其出发点都不应是为了获得奖赏或避免惩罚，而 是出于发自内心的责任感。
这个要求显然很高。
什么是学员的责任呢？最基本的就是遵守和维护西点和陆军制定的各项规章，自己照章 办事，不越矩而为，对于任何违反规章的人和事要按照规章的要求予以提示、劝诫或纠正。 当然，责任的性质可能很宽泛，甚至没有明确的规定。既可以是学习的或军事的，也可以是 生活的、社交的或伦理方面的，每个学员都要以责任意识正确对待，任何细小的事情都不可 率性而为，不计后果。
仅从行为的角度区分，学员就有近20项责任。如：遵守纪律、维护纪律的责任；警惕色 情、不进行性搔扰的责任；保持等级、不超越职权的责任；正当交往、不违规范的责任；参 与全国大选、不违背效忠国家誓言的责任；参与公共事务、不作壁上观的责任；管好经营、 不乱花钱的责任；享受优待、不滥施人的责任，等等。
学员必须熟悉校方关于责任的规定，不管文字或口头�