《落实要讲方法》

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落实要讲方法- 第8部分


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  贞观初年,有人上书唐太宗,请他斥退身边那些佞邪的臣子。唐太宗问上书者:“我认为所任用的臣子,都是贤臣,你知道谁是佞邪的臣子吗?”
  上书者回答说:“我住在民间,的确不知道谁是佞臣。请陛下假装发怒来测试一下身边的大臣。如果有人不怕雷霆之怒,直言进谏,那就是正直的大臣;如果有人依顺陛下的心情,迎合陛下的旨意,那就是佞臣。”
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人无信不立:固守信用法(2)
唐太宗听了这话,对大臣封德彝说:“流水是否清浊,关键在于源头。君主是执政的源头,臣民就好比流水。君主自行欺诈,就好似水源浑浊而欲使流水清澈,是没有这种道理的。我向来以为魏武帝曹操言行诡诈,很鄙视他的为人。若是我也这样做,我怎么能对百姓施行教化呢?”
  随后,唐太宗又对上书人说:“我要使大信行于天下,不想用诈骗的方法来败坏淳厚风俗。你的建议虽然出自好意,但我是不能采纳的。”
  唐太宗的确是一位有见识的皇帝。他知道其身不正,焉能正人?因此,要想不被别人欺骗,就不要欺骗别人。
  二是为固守信用提供制度机制。邓小平同志曾经讲:“制度好可以使坏人无法任意横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。”套用邓小平同志的话说:好的制度,可以让习惯于不守信用的人无法不守信用;不好的制度可以使不愿意不守信用的人不守信用。因此,我们要形成固守信用的风气,必须为人们固守信用提供制度机制。
  三是为组织成员建立信用档案。通过建立信用档案,将其不守信用的行为记录在册,并把它作为考核组织成员道德优劣的重要依据。
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