口中不发音，大脑内也会出现声音朗读。这就是左脑记忆模式，理解性记忆，只有但大脑理解后才能消化存储。而消除音读正是将这种“会读，不会读”地心理负担去掉。在这图片和文字也不是语言，而是一种信息、记号，消除音读后，图片文字的信息自然存储到右脑中，此时的左脑是处于半休息状态。
别担心大脑的存储量不够，大脑的存储量惊人，可比电脑的硬盘大千倍、万倍，甚至于亿倍。
五分钟后，这本《现代军事》杂志已经完整的形成照片输入右脑之中，将杂志一合，我闭目整理了一番，睁开眼正好看到王良等着一双小眼睛紧张的注视着我。至于这么夸张嘛？又不是让你来记忆！
王良接过我手里的《现代军事》递过一根烟问道：“狼哥，看完了？”
我轻轻点头吹出一个烟圈说：“恩，看完了，剩下的改你检查成果了！”
“狼哥，你确定？”王良不是很相信。
“你丫欠扁啊？你提问一下不就知道结果了？靠！”王良的话很是让我恼火，这家伙以前对我百依百顺，什么时候变的跟个娘们似的了？
其实想想这事关乎王良每月的零花钱大计，人家担心一下还是可以理解的。
王良翻开杂志，弱弱的问了一句：“〃海上盾牌——“宙斯盾”系统在多少页？”
呵呵，这个海上盾牌——“宙斯盾”系统是刘江平、王春茅的一篇论文，里边有一些专业术语，不过在只求记忆不求理解的右脑波动速读情况下，让我在大脑中很清晰的找到了这篇论文，整个脑中顿时出现一副关于这篇论文的照片，左下角清晰的写着一组页数。
“第二十五页。”我好不犹豫的给出了答案。
王良一脸不信：“靠了！算你蒙对了！”
我恨不能拿烟头砸这小子：“娘的，老子这是标准的记忆力！不是蒙对的，你赶紧提问！”
“那你说一下这篇文章都讲述的什么？”
“美军认为；随着导弹技术的扩散；美国面临的导弹威胁更加严重；因而加紧部署目前最具实战能力的海上导弹拦截系统——宙斯盾。。。“宙斯盾”的由来“宙斯盾”原本是神话里的一种武器。。。。。。”
随着我清晰的朗读，这篇专业论文在我口中缓缓吐出，王良的表情也由开始的不相信转变到皱眉，进而升级到惊讶，那张大嘴已经呈现“O”形，哦，卖糕地，这可怜的孩子，不就是表演了一点记忆力嘛？至于吓成这样吗？
“喂！良子，你对照没？我都背诵完毕了！”
“啊？完了？这就完了？”王良还没有从惊讶中缓过劲来，以至于我将全文背诵完毕也没发现。
“当然完了！”
王良扔掉杂志激动的说：“狼哥，你真乃神人也！一字不差！”
“切，这算什么？你接着提问，保准每页上的标点我都能给你背诵出来！你信不信？”我不以为然地说。
“信！绝对相信！狼哥的品质绝对正点！狼哥，我决定拜你为师了！”说着王良这小子竟然打算行拜师之礼。
“娘的，你丫这不是折我阳寿吗？咱兄弟谁跟谁啊？”
“不，不，不。狼哥我这次是对你佩服的五体投地，连内裤也投地！”王良这小子崇拜地我已经开始语无伦次乱用成语了。
可怜的孩子啊，我打断了王良的胡闹行为，将他拖到椅子上神色端正地对他说：“良子，你先别太激动，要知道达到我这地步你要吃很多苦的！”
“狼哥，吃多少苦我都不怕，只要能学会这本事，老子以后写情书都不用翻范文的，你想啊，老狼，如果将这记忆力发挥到泡妞领域，那得多惊人啊？哦！阿弥陀佛，无量天尊的老婆！老子一定要学会这种方法！”
感情王良这小子学这套右脑波动速读不是为了学习，是为了泡妞！我晕死！
第二十四章 告密者
高二教师办公室内，两个人正在吞云吐雾，一个带着眼镜年约三十岁的是陶老师，另外一个学生模样的是我。
“张郎，今天有人给我打小报告，告你的黑状呢。”陶老师说。
“哦？都说的啥？”我问。
“咦，你怎么不先问谁打小报告？”陶老师很是好奇。
我弹了一下烟灰说：“呵呵，按照常理来说：老师你应该保护偷偷打小报告的同学。否则，我从你这里知道谁告状后，回去将告密的同学打击报复一下，他以后会在同学那里说陶老师没信用，陶老师你在学生们面前也没威信了，所以我不会问的。”
老陶闻言猛吸一口烟，将烟蒂扔到烟灰缸里，烟灰缸里有少量的污水，烟头发出“滋滋”的声响。
老陶又掏出一根烟点上，语气调侃地对我说：“哎呀，你小子竟然说出这么套道理来，真够哥们，嗨，今天我还非要告诉你谁是告密人呢。因为，本老师也看他不爽。”
老陶这话一出口让我差点被烟呛着，咳嗽着看着他：“老师，你这不是想借刀杀人吧？有你这么为人师表的吗？”
“你小子这是说的什么话？本老师顶着被全班同学骂街的危险告诉你谁在算计你，你竟然还数落起老师的不是来了？什么态度嘛。”老陶装出一副很生气的样子，不过我跟他关系这么铁也知道他是做做样子，我嘿嘿干笑几下从老陶放在桌子上的烟盒里要摸根烟。
老陶立刻像护着玩具的孩子一般先我一步抢过烟盒，指着我说：“你丫小子，没烟自己买去，整天就知道噌本老师的烟抽。”
“嘿嘿，陶老师，你也知道富老师穷学生，我还没工作，哪有钱买烟啊，再说我这抽烟也是跟你学的。。。。。。”
“停！停！停！怕了你了，给你抽行不？”自大上几次给老陶修电脑一起拼酒，老陶就不自觉的发扬了独乐乐不如众乐乐的精神，有烟也给我抽，于是从那时候开始我一没烟就找王良或者老陶。
王良那边还好说，我完全摆出一副师父的身份来压他，老陶如果不给，那我就说：当初我很纯洁的说，是你，万恶的陶老师非要勾引我抽烟，说抽烟好，抽烟妙，抽烟爽的直冒泡，于是我就被陶老师带坏了，你还我纯洁的肺，还我。。。。。。
一般陶老师招架不住我这招，都会乖乖的就范，这次也一样。我不是非要抽烟，不过感觉抽烟是一种很好的交际手段，前世干建筑这行，如果你不抽烟不喝酒，那同事们就把你当成另类。哎，我是被逼的！与其吸二手烟受迫害，不如直接抽烟迫害别人去！
“说吧，告密的内容。”又一次胜利的我叼着烟舒服的靠在椅子上。
老陶看着我得意的样子非常不爽，慢吞吞地说：“有人告密说你跟李凌妹正在谈恋爱。”
“什么？”我猛地从椅子上站起来激动地看着老陶。本来告别的我无所谓，可是一旦涉及到李凌妹身上我就非常紧张。龙有逆鳞，我张郎的逆鳞就是李凌妹这小妮子。
终于扳回一局了，老陶总算找回点面子。
“坐下，坐下，你看你激动个鸟样！刚才那德行去哪儿了？”老陶非常严肃的批评我，不过看着他板着脸忍着笑的样子，估计他对我刚才的表现非常满意，娘的，为了李凌妹我可以命都不要，何况在老陶面前丢次人？
见我坐下，老陶接着说：“张郎，你没发现李凌妹最近有些不正常？”
李凌妹最近不正常我当然知道，自打李凌妹跟我发生了“亲密接触”后，跟我说话也温柔了，有时竟然说着说着脸红起来。看我的眼神也不似以前那样凶巴巴的，脸上的笑容也多了。
有好多次老师提问她的时候，她竟然在课堂上走神，每次站起来李凌妹脸都红红地楞上几秒钟神才回答问题，坐下的时候还不自觉的偷看我一眼，碰到我的眼神立刻提下头看着课桌，小脸儿红地直到耳根。啧啧，爱煞俺咧。
好在李凌妹在老师眼中是乖宝宝，也没有什么不良前科，所以任课老师也睁一只眼闭一只眼。
今天竟然有人欺负到老子头上来了？我怎能不生气？“陶老师，你告诉我，到底哪个不要脸的给我告状？”
“你还没回答我的问题呢，看你这么紧张的样子，看来这消息十有八九了！呵呵。”老陶面带微笑的答非所问。
“是又怎么样？”我没有否认。
“是就是呗，我能把你们怎么样？不过话说在前边：你们谈归谈，别耽误学习，要不会给我惹乱子的。”陶老师说。
“恩，这是一定的，陶老师你就放心吧，不会给你添乱子的。”我信誓旦旦的说，这点完全可以承诺，李凌妹本身学习就不错，配合我的学习方法，她成绩还能差到那里去？
“那就好，关于这个告密的人，我给你提供一点线索，我得为维护本老师的威信不是？”老陶见承诺后，竟然卖起关子来。靠，鄙视！
“陶老师你就维护你的威信吧，我有办法查出谁在里边搞鬼！找出那家伙来看我怎么收拾他！”
“至于你怎么教训他，那就不是本老师所担心的了，本老师装作什么都不知道，不过也别玩的太过火，知道不？”老陶说。
“恩，陶老师，你说的线索是。。。。。。？”
“你可以打听一下王良，他可是咱班级的万事通。”陶老师神秘兮兮地说。
“王良？”难道是这小子告密的？不可能吧？
带着这个疑问我回到了教室，正好看到王良在课桌上写字。
第二十五章 疑惑
教学楼天台上，我靠着栏杆抽烟，王良在我身边。
“良子，哥们跟你打听一个事。”我打破了沉默。
“狼哥，你什么时候跟我这么客气了？有事你直接吩咐就行！”
“呃，这事怎么开口呢？”我犹豫地很。
“狼哥，有什么事不好意思说的？”
“是这样的，你最近有没有听咱班同学讨论我跟李凌妹。。。。。。”
王良一听顿时乐了，胖脸一笑，那双小眼睛顿时来了精神，这小子神秘兮兮地说：“还别说，狼哥你算问对人了，就算你不问，我正好还想要告诉你这事情呢。”
我没说话示意王良接着说。
“通过我这几天对李凌妹同学的观察，结合近期搜集来的资料。”王良看了我一眼，见我认真在听。“李凌妹基本确定是处于恋爱状态。”
“哦？你怎么这确定？”王良这小子扔出这么一句话，使我不得不佩服他敏锐的神经系统，这家伙完全具备八卦党的潜质，我心里在考虑这班级内大大小小的传闻是不是他搞出来的，虽然这小子不会给我告密，但是如果有心人听到这个消息，没准会借题发挥。
“刘倩告诉我的。”王良不好意思的说。
刘倩是我们班级的一个女生，跟李凌妹住一间宿舍里，平时我跟她交往不多，所以对她印象不是很深。
“刘倩？难道她是你的某个相好？”
王良就像被踩了尾巴的猫一样跳起来捂住我的嘴：“狼哥，你小声点，要是让咱班某些女生听到了还不活活骂死我啊？”
“哟，良子你什么时候变得这么小心了，脚踩着几条船呢？不怕哪天穿帮船翻了？”我将王良的手挪开调侃着说。
“哪有狼哥你说的这么难听啊？”王良翻了个白眼不满道。
“哈哈，你小子调侃起别人的隐私来津津有味，倒是不让别人评论你的光辉战绩了？”
王良尴尬的笑了一下说：“言归正传，言归正传，刘倩说李凌妹最近在宿舍里边不太正常，以前李凌妹做完功课后会很早休息，这段时间不知怎么回事，天天坐在床上发呆，功课也磨蹭很久才做完。”
“有一天晚上刘倩偷偷观察李凌妹，发现李凌妹正托着下巴歪着脑袋想事呢。刘倩说遇到再难的功课也没见过李凌妹神情那么专注，于是好奇的看了一眼。你猜怎么着？”王良故作神秘的问道。
“靠！跟我你还卖起关子来了，信不信我让你继续对着玻璃球冥想一小时？”受不了王良说半句话的调调，我忍不住搬出师父的架子来镇压。
玻璃球冥想其实就是另外一种“集中力”锻炼法，王良这小子说看黑点看的眼晕，于是我想起以前李凌妹告诉我的一个锻炼注意力方法。把两个玻璃球放在水平的桌面上，使之左右分开，让王良的全部神经集中到其中一个上，即把意识力之波倾注到玻璃球上，并试着把其向另一个的方向移动。这只不过是提高注意力的一种方法，至于玻璃球实际上移动了没有，并不重要，关键是要集中人的意念想让它动。
这种训练方法虽然效果不错，但是对王良来说这是一种折磨，动不动就是看上一个小时，每次训练完毕王良都要做好几次眼睛保健操才算结束。
“狼哥，别，千万别！我说，我说还不行嘛？”王良这小子果然害怕这个地狱训练，用王良的话他来说宁可看上黑点俩小时，也不对这俩玻璃球发呆一小时，因为看着玻璃球让他想起某种恶俗的男男关系。汗！我是对这家伙丰富的想象力佩服的无语。
“刘倩这一偷看，发现李凌妹正在写日记，刘倩见李凌妹还在愣神，于是趁李凌妹不注意冷不丁抢过日记本看了一眼然后大声宣读：‘这几天好害怕见到他的眼神，他的眼神是那样的深邃，有时还带着一丝忧郁。。。。。。’”王良顿了一下问我说：“狼哥，我咋没发现你的眼神深邃忧郁呢？”
“你丫找揍是不？接着说。”我轻轻踢了王良一脚没好气的说，其实我心中正在揣摩李凌妹日记里的这句话，我的眼神真如她所述吗？
“刘倩还想接着读下去，结果让李凌妹抢过日记本来，接着李凌妹好像很生气的样子，以后刘倩再也没见过李凌妹写日记了，倒是每天晚上熄灯后，李凌妹在床上翻来覆去的，不知道做什么。”王良接着说：“狼哥，就这么多了。”
通过王良转述刘倩的话，我可以肯定李凌妹这小妮子是喜欢上我了。（张郎好自恋~~啊哈哈哈，情节需要，一手一本身也很自恋的说。）估计这小妮子脸皮薄，不似以前跟我随随便便的说话了，也不好意思说。看来我得主动出击表白了，女孩子嘛，害羞很正常。想起那次跟小妮子的“亲密接触”我心里一股暖意升起。
“狼哥，狼哥！你发神经呢？”王朗推了我一下。
“靠，你丫才神经呢，我想事呢。”愣神的功夫被王良戳穿我赶紧转移话题：“良子，你说咱班谁有可能到班主任陶老师那里借这事给我打小报告啊？”