话一出，立即激起一阵雷鸣般的掌声。
“所以我们一直在失败里面摸爬滚打，您说谁比谁失败得更多呢？我看是彼此彼此，半斤八两！”保罗满脸笑容地接着回答。
CNN记者有点儿失望，旋即问道：“按照您方才的说明，从此以后不用再编制计算机程序了？”
“是的，”保罗一脸自豪地答道：“我们是编码终结者！”
“据我所知，”CNN记者继续问道：“互联网上的应用也都是奠基于编程的，如果不支持用户程序，则网页都无法显示了？”
“这个问题我们已经处理过了，网站蜕变成纯粹数据内容提供商，即是说，网站只提供数据，一旦这些数据传输到用户手中，我们的操作系统就将这些数据按照预定义的概念加以转化运用，并按照预先设计好的概念表示进行显示，用户可以随意修改这些概念表示，也就是说，数据的显示方式完全由用户说了算，实际上，这才是真正意义上的‘我的电脑我做主’！”保罗兴奋地挥了挥手，作出一个决断的姿势。
“不仅如此，用户完全有权决定网站的某些数据是否接受、如何接受，如网站发布的广告数据，等等，这些都是由用户自己决定的。”保罗的脸上洋溢着兴奋。
“这就是说，如果我是网站的业主，我拥有大量的注册用户，按照现在互联网的运作方式，我有这么多的用户，我就可以像媒体一样，拥有发布广告的特权，而如果换上您们的新产品，则广告就可能发不出去了，是这样吗？”CNN记者一脸的凝重。
“这个问题也不难理解，就像实际中已经有的情形一样，用户点击您的广告，您就要向用户付费，否则的话，用户有权拒绝显示您的广告。您的广告受众有多少，是以愿意点击的用户来计算的，并不是单纯地由注册用户来计算。”保罗一边说，一边把两手一摊，显出一点无奈。
“这就是说，网站的广告收入必须与用户分成，否则就行不通？”CNN记者进一步明确了问题。
“是的，只有大家和衷共济，才能求得长久、和谐的发展，否则，您就一边呆着去！”保罗十分坚定地说。
“那么，”满怀疑虑的计算机科学报记者提问：“我们以前所有的资料不是全都报废了吗？”
“不会的，”保罗信心满满地答道：“在我们的概念设计系统里，有我们所谓的‘桥接器’，通过它可以连接外部的计算机世界，也可以把异种计算环境里的资源转换成概念资源加以利用，可以完全做到互通互用。当然喽，这种互通互用是有限制的，即我们所谓的尽取所需、尽弃其害！”
“烦请详加解释，”记者补充道。
保罗继续道：“即是吸收过去或外部计算世界的有益的数据资源，转换成概念加以利用，而废弃其程序代码。当然喽，对于特别有价值的程序代码，可以通过特别的操作转换成合适的格式进入概念设计系统的共性程序库，成为共性程序的一部分。这样的情况，是十分少见的。”
“请解释什么叫做共性程序，”软件报记者追问道：“难道还有特性程序吗？”
保罗耐心地解释：“所谓共性程序即是维护概念设计系统及其运转的一组程序，由于所有的一切都是概念，所以，这一组程序就是为一切服务的，故我们称之为共性程序。而传统的计算机操作系统，如微软的Windows，以及Unix、Linux等，都是建立在特性程序之上的，除非启动一段程序，一般是为特定目的而特别编制的，如应用程序等，否则就无法使用计算机。而我们的ConceptsI，是所谓的单进程、多用户、多任务体系结构，通过可重入的共性程序对用户提供支持。”
“即是说，”软件报记者很专业地总结道：“把原来进程里的特性程序通过抽象精炼出来，作为共性程序为大家所共享。”
“完全正确！”保罗赞赏地说道。
“这样一来，”公共福利报记者满脸疑虑地问道：“就不再需要程序员了，他们中很多人在编程技术方面都有很多年的积累，他们怎么办呢？”
“这种技术积累的失效是历史造成的，”保罗解释道：“正如一个技术熟练的C程序员，在转成C＋＋程序员时，他在C程序设计方面的技术积累大部分都会失效。而我们所倡导的概念设计，就其本质而言，正是软件系统的高层逻辑视图，所以，他们可以转成概念设计师。随着我们的产品ConceptsI的普及应用，会造成对概念设计师的大量需求。”
“这种技术转型会不会很困难？”公共福利报记者继续问道。
“据我们所知，”保罗继续解释道：“许多初、高中学生都可以轻松学会概念设计技术。所以我想，对这些有多年编程经验的技术人员而言，学习概念设计技术自应是很轻松的。当然，他们要舍得放弃沿用至今的编程思想方法。舍得，舍得，有舍才会有得！”保罗的脸上浮现出轻松的笑容。
“请问，”公共安全报记者提问：“贵公司如何防范盗版？”
“到目前为止，本公司没有采用任何专门的技术措施来防止盗版。况且，本产品诣在使个人计算机成为一个独立自主的体系，我们不想因为版权的问题，而使其有可能对外部计算机，如licence监控服务器等，产生依赖关系。”保罗神色凝重地答道。
“那么，”公共安全报记者继续：“就不用防范盗版了？”
“将来，待我们的概念设计系统完善之后，我们会将其植入CPU中，到那时就不存在盗版问题了！”保罗似乎已看到未来的CPU，脸上溢满信心的光彩。
“请问，”中学生报的记者提问：“概念设计很好学吗？中学生能否学会呢？”
“问得好，今天下午在兴庆阁，有一场中学生概念设计大赛，你可以亲自见识一下！”保罗一脸诡秘地答道。
历时一个多小时的记者提问结束后，是新产品的现场展示和讲解。
只见大厅里摆满了各色电脑，每台电脑旁有一位讲解员。按照展示的专题，又把这些电脑组成一些专题小组。
在互联网专题小组，展示的是互联网的新用法。这里的电脑，面貌各异，网站已经变成纯粹的数据内容提供商，系统从各个网站接收数据，按照用户自己定义的方式显示出来。虽然连接的是同一个网站，但显示的形式却各不相同。网站的广告也不能由网站来安排，必须由用户设定后才可能出现。ConceptsI能够自动过滤来自网站的程序，所以诸如恶意病毒或流氓软件，都没有染指的机会。
在扩展应用专题小组，展示的是概念设计系统的使用方法。这里的电脑，突显出来的是概念设计主画面。讲解员在这里细心地讲解如何使用概念设计解决实际问题，并耐心地解答观众提出的问题。有的观众，甚至能够在讲解员的指导下，现场做个小系统玩玩，如名片夹什么的。
还有其它一些专题小组，散布在大厅的各个角落。人们热心地观看展示，或者表示惊叹，或者表示怀疑，或者兴高采烈、手舞足蹈，不一而足。
第8章 百鸟朝凤，谁说女子不如男？
“只需进行几天的培训，普通中学生就能学会概念设计，真是难以置信？我倒想亲眼看看！”一个记者一边自言自语地说着，一边走进了兴庆阁。
根据会务的安排，下午一点整，概念设计大赛，中学组的竞赛，会在这里举行。
走进大厅，见有一堆记者在那里交谈。
“简直是奇闻，软件开发项目从没听说过可以进行限时比赛的！”
“是啊，参赛的都是小小中学生，只进行了几天的培训，能行吗？”
“限时比赛，多长时间？”
“只有三个小时，这点时间够干啥呀，我看，连做需求分析的时间都不够！”
“而且还是现场命题，现场评分呢！”
“竞赛是怎么组织的，参赛单位是什么？”
“据说是以代表队参赛，这里是中学组，共有十六个代表队。”
“每个代表队多少人？”
“只有三人。”
“三人，怎么这么少？”
“一个概念设计师，一个美工，还有一个测试工程师，据他们说，这已经足够了！”
“才三人，也就是说最多三种职位，除非有兼职的，而一般的软件公司都有很多职位，比如架构师、需求分析师、软件工程师、美工、测试工程师，等等，职位很多，他们都是兼职的吗？”
“没有兼职，你说的职位，照他们的说法是角色，这里只有三种角色，概念设计师、美工、测试工程师。在代表队里，是一个角色一个人，在实际的公司里，可能一个角色有多人，但角色就这么多。”
“噢，角色这么少，够用吗？”
“据他们说，足够了，不需要编程了，自然可以节省不少人力！”
“噢，原来是这样！”
“评委都是些什么人？”
“都是各界的精英代表。”
“那有新闻界的没有？”
“有啊，好像是软件报的一个副总编。”
“奖项是怎么设的？”
“设一、二、三等奖，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，以代表队为单位授奖。”
“那这代表队是怎么产生的？”
“听说，中学是以年级为单位，大学是以系为单位，各单位自己选拔组织的。”
“噢！那赛场布置好了吗？”
“好了，你看那边，分了十六个小阁子，每个小阁子配四台电脑，全是清一色的ConceptsI。”
“你才刚说只有三个，角色，对，你说的角色，怎么要配四台电脑？”
“每人一台，还有一台据说是做系统测试的。”
“噢，是这样。那能上互联网吗？”
“不能，四台电脑都不能上，但这四台电脑可以互连，互相通讯。”
“噢，相当于组成一个小内网。”
“是的。”
“那，三种，角色。噢，你看，老忘！这角色是怎么分工的？”
“这在竞赛规程里有说，说什么，什么来着，噢，概念设计师定义概念，还有概念之间的关系。美工呢，说是进行概念表示的，什么设计，还有什么画面的视觉美化。测试工程师呢，进行什么系统级测试，噢，对了，说是有个什么特别的测试工具，叫作什么概念测试框架，说那东西可神了，什么概念呀，什么概念表示呀，都能看到，有了它，这三种角色就整合到一起了。”
“噢，看来想得挺周到的。”
“那是，要不怎么说是世界级的伟大发明呢！”
“那竞赛题目出来了没有？”
“还没有，要在开赛前才出，现场命题！”
“噢！”
……
忽然，一队笑容灿烂的礼仪小姐走进了大厅，并绕着大厅围了一圈。大厅主席台上，不知什么时候，已经坐满了演奏家，一个“皇家乐队”正“张弓待奏”。
记者们停止了交谈，一齐聚向主席台。
主持人宣布竞赛开始：奏乐、升旗。
“皇家乐队”张弓发声，昂扬、激越的音乐好似把大家都带进了体育场。三个来自中学生的“小小升旗手”走到主席台前，将一面印着“我的电脑我做主”的天蓝色大旗，挂在临时旗杆上。
大旗冉冉升起，音乐激奋人心。当大旗升到顶部时，一阵狂风暴雨般的掌声响了起来。
随后主持人宣布竞赛代表队入场。
在一阵热烈的掌声中，一群群可爱的孩子跳了进来，他们身着统一的制服，手中高举标语牌，神采奕奕地依序入场，进入各自的小阁子，投入紧张、激烈的竞赛。
主持人宣布正式开赛：出示竞赛题目。
只见主席台上方的一块液晶显示屏上，出现了一排大字：“竞赛题目：家庭理财，要求的功能包括：家庭组成、月收入、日记流水账、大宗支出分析、消费习性分析。”
一看到竞赛题目，记者们又开始谈论起来了。
“这题目，消费习性分析可是个无底洞，谁知道要分析到什么程度？”一个记者首先发问。
“大宗支出，到底什么叫大宗呢？以什么为标准呢？”另一个记者也跟上来了。
“这么个题目，要是用传统软件开发方法来完成，你估计需要多少行源代码？”一个记者问他的朋友。
“我看看，有日记流水账画面，家庭成员设置画面，大宗及消费习性设置画面，还有系统总画面等，总共四、五个画面，日记流水账表，家庭组织表等，大概二、三个数据库表，总括说来，按C＋＋进行估计，大概一、二万行源代码吧。”记者的朋友回道。
“没这么简单吧，据我看来，消费习性分析需要寻找消费行为与商品的习惯性依赖关系，这就要求你建立常见商品库表。”那记者根据自己对软件行业的了解，提出了与他的朋友不尽相同的看法。
“这倒也是，先前也说过，这消费习性分析是个说不清、道不明的要求！”记者的朋友也表示疑惑。
记者们在赛场外边交头接耳、议论纷纷，小姑娘、小伙子们却在赛场里边“挥鼠击键”、龙争虎斗。试问这鼠键大赛，谁主沉浮？
比赛刚刚进行了二个小时，光华中学初二年级代表队就完成交卷了。这个队的领队兼概念设计师是初二（3）班的光敏清慧，是个一脸稚气，清秀大方，聪明伶俐，年龄还不到十三周岁，极有天赋的小姑娘。
这光敏清慧可说是天生异禀，二岁就能开口说话，四岁即可赋诗作文，不仅生得貌若天仙，而且颇有智慧、胆略，善于解人疑难，故而左邻右舍，无不夸赞。据说有那么一天，来了一个外国人，在街上立了一块大牌子，牌子上面挂着一堆乱绳，旁边悬挂着一个告示说：“有能解开这个绳结的，奖赏一千元！解不开的，付二元！”，许多人都去尝试，皆因其绳结太过复杂，无法破解，输了钱。光敏清慧听说后，向她妈妈要了二块钱，拿着一把小刀，来到街上，只一刀，就将那绳结切开了，得到了一千元，于是人们都称赞光敏清慧。
这个孩子，人小鬼大，自从入学以来，文、智、体、艺，各个方面，有如破土之春笋，节节高升，进步之神速，实属罕见。
评委们要等到所有的代表队都完成后，才开始进行考评，所以提前交卷并没有什么益处，但小清慧却总是信心满满，一脸冠军舍我其谁的神气。
果不其然，考评结果显示，小清慧领导