一个中国女孩的成长轨迹:我在美国读本科- 第11部分

夜幕激荡起丰富的情感

暮色拨醒了遐想

理智的防堤悄然隐退

慢慢地，温柔地，夜色铺开壮景

把握它，感受它，每一丝的振颤纤细

远离日之华彩

远离那冰冷无情的日光

来倾听这夜的乐章

小的时候妈妈给买书看是从不吝惜的，阅读是能让淘气的我安静下来的唯一方式，当然妈妈在我背诵诗歌的时候也是严格极了的。只有一口气背诵好了三首诗歌，才可以出去玩耍。大了一点的时候，便不再为能够出门玩耍而背诗了。

书读得多了，古今中外的诗歌背得多了，就开始自己涂涂写写起来，十分自然。故事散文小说自己也涂了不少，都写在了一个厚厚的本子里。7岁那年在《提前读写报》上发表了第一首散文诗《小鸟的诉说》，是为了一只可怜的关在笼子里的画眉鸟而写的，这第一次投稿，也竟然发表了。就此受到了很大的鼓励。9岁那年又发表了第二首诗歌《别在乎》。后来在小学四年级的时候被北京的中国作家协会鲁迅文学院少年作家班录取，得来的鼓舞就更大了。每个月都要写一篇文章寄到北京，就写了更多的文章，受到了很多作家老师的指点。不过常常寄到北京的，却是一行一行的诗歌。年龄毕竟还小，文字越写越多，从童话诗、抒情诗，到古体诗都写过。小学时还获了一次全国中小学生作文大赛鼓励奖，记得当时全校只有四位同学获得这份荣誉，真是令我自豪极了。关于文字方面的事情，总是和我有一些缘分的吧。

第二部分　第43节：我的祖国与我（8）

念了中学，读书更多，文字的书写也不减少，另一首诗歌《萤火虫》也发表了。那时候班主任总会在班级门外指着我大声说：〃出来一下，有你的稿费汇款！〃这真是令人骄傲的时刻了，毕竟自己写的文字得到了认可。后来在一本名字叫做《初中生学习》的刊物上又接连发表了《风雨兼程》《你离海更近了》等几首诗歌。《风雨兼程》是送给妈妈的一首诗，《你离海更近了》是为一位要远行的好朋友写的一首诗，都是用了一个晚上写好了的。令人最惊喜不已的是这两首诗歌发表后不久，我竟然接连收到了好多读者的来信，都是同龄的同学们，短短的几个星期，大约收到了读者来信40多封。记得收到第一封信时，因为不认识寄信的人，莫名地打开信，读了几行之后，我的脸刷的一下子烫了起来，不敢相信读过我的诗的人竟然给我写信了，而且还很喜欢它们！这些认可，这些鼓励，都叫我感激不已。其中有一位同学写道：

牧歌同学你好：

最近学习很忙吧！一切顺利吗？请原谅我这无形的打扰，我是一个和你素不相识的人。我也和你一样是一个初中学生。我给你写这封信是想告诉你，你的那篇《你离海更近了》写得很好。由此可见，你的写作能力很强，很值得我敬佩。我虽然没有见过大海，可是联想起你的写作，我仿佛见到了一个波涛汹涌的大海；我虽然没见过你，可我总觉得你的形象是美的，你的心胸是宽广的，你的性格是开朗的。你爱交朋友吗？我很想和你做个笔友，你愿意吗？虽然你没有介绍自己的情况，也没有说过要交好朋友，但我觉得你是个不错的好同学。我也同你一样在紧张地学习，迎接中考。我们可以一起努力学习。以你的能力，一定能考上理想的学府。希望我不会耽搁你太长的时间。我们一定会成为好朋友的。

祝你学习进步！

更叫人感动的是这位同学还将那篇《你离海更近了》抄到了另一页纸上，还在下边用一行浅蓝色的墨水写道：〃你的这篇文章我至今还保留着，当做一件你送给所有人的礼物。〃

〃当做一件你送给所有人的礼物〃，这样诚挚友善的话，叫人如何不感动，并从中获得力量呢！

诗歌、散文越写越多，变成了铅字的更是叫人欣喜。有时候上着语文课，老师在讲台上神采飞扬地讲生字词，我就趴在书桌上涂几句突然想起的诗，这的确比读生字有趣得多嘛。

念了高中，开始用英文写诗，都是圣诞节前夕写的，寄给在美国的朋友们看，大家很是喜欢。其中一个美国朋友的房东年轻时是一位将军，是一位很好的老人，他转告我说他非常喜欢它们，这些诗都非常地impressive。在我看来，英文诗写起来要更有趣一些，因为所有的意思都是明明白白的，中文诗歌还要隐喻、含蓄，是更有味道的。

第二部分　第44节：我的祖国与我（9）

后来考完托福，申请美国大学的时候，我将我所有发表过的文章和诗歌全部翻译成英文，并附上中文报刊或杂志的原件，厚厚的一沓，作为美国大学申请资料的一部分。这些都是得到录取委员会青睐的重要资料吧？

我一直梦想着有一天能够出版自己的诗集，成为一个诗人。但是无论将来我是不是一个诗人都不是最重要的。最重要的是要成为一个心灵上的诗人，那就是要做一个博爱、睿智、富有同情心、懂得感恩、热爱生活和生命的人。

你离海更近了

你将去一个离大海很近的地方

翱翔的双翼鼓满憧憬与欢畅

回头时你清澈的眸子里没有泪水

你知道追逐梦想就要奋力起航

你将去一个离大海很近的地方

一个神圣的向往始终激荡心房

你执著前行的步履从未停止

你知道离海近了

就会有澎湃的力量

你将去一个离大海很近的地方

离别时互相送上祝福的目光

要知道给走进大海的你以诚挚的慰藉

攀登每一座山

总有阅不尽的风光

这就是那首2000年2月17日，我15岁那年写的一首诗《你离海更近了》。现在我离海也很近，澎湃的墨西哥湾近在咫尺，密西西比河穿过我学习生活的城市汇入大海，使那些热爱生活的人都能得到澎湃的力量。

我的成长

占据了童年的几件事情是：玩耍、读书和音乐。

说起读书，爸爸妈妈自然就是我最好的老师。〃忠厚传家久，诗书继世长〃，爸爸妈妈的书籍堆成山，我就在墨香里长大。我们三个每天都会在一起读书，灯光清茶作陪一家人，各自读各自的，书香却是同一种味道。

除了读书，便是弹琴。是手风琴，4岁时开始弹。其实弹琴对每个小孩子来说都是一件不情愿的苦事，不过长大了再看，这真的是很宝贵的经历。人有7种能力，这是哈佛的一个人提出来的，是与大自然融合的能力，和别人交往的能力，认识自己的能力，音乐能力，艺术能力，体育能力和数理逻辑能力。音乐便占了其中的一种。音乐总是使人心灵慧黠，手指灵活，情感丰富。小的时候我是小伙伴中唯一会弹琴的，有一次妈妈把我叫过来，说要在院子里举办一个小小音乐会，我来拉琴，其他的小伙伴来唱歌和跳舞。我高兴极了，小小音乐会就在一个夏日的黄昏举行了。和小玩伴们有模有样地围成一个圈儿，我拉手风琴，妈妈当指挥，我们一首接一首地唱歌，《我是一个粉刷匠》《花儿与少年》……引得院子里好多乘凉的邻居都来看，还给我们鼓掌，真是一件令人自豪的事儿。不过练琴还是苦的，但还是有成绩的，6岁那年参加全国部分省（区）朝鲜族少儿艺术节表演手风琴独奏还得了三等奖，记得参赛曲目是《草原小牧民》，我是年龄最小的比赛选手。

除了音乐，画画也是我的拿手好戏。小学时画了画，作为小交易，换来一块橡皮之类的东西，同学也乐意同我换。班级里的红旗评比表都是我画出来的，墙报也都是我来画的。后来越画越认真，妈妈就把我送到美术班学画，素描、水粉，宋体字、黑体字都会写了。在两次〃双龙杯〃全国少年书画大赛中还获了两个银奖。心里蛮得意的。

在申请美国大学时，将从小学到现在获过的奖励整理了几次，竟有小山一样高，更确切地说是我的兴趣有小山一样高。爸爸妈妈从来都支持我的爱好，他们是我最好的老师。但是这些爱好总结起来，都只有读书，读书，再读书。我的成长总结起来，也只有读书。

说了一些从小到大的事儿，只有读书没有忘记。读书便是成长，人生便是读书。

第二部分　第45节：申请美国大学（1）

第五部分申请美国大学

申请美国大学

能到美国读书，接受世界上最发达的教育资源是许多人的想法，无论是读研究生还是本科生。要让这件事梦想成真，却不是一件易事。从考GRE或托福，到准备申请资料，搜集大量信息，要经历一个漫长而繁杂的过程。现在的社会上有许多各种名目的中介机构，很多人盲目地花了大笔的中介费，最终也不一定有什么好的结果。

作为中国的高中生申请美国的大学，面临挑战的艰巨性起码要比其他国家申请美国大学的学生大了一倍。其中一个主要原因是要面临高考的压力。高考是绝对不能放弃的，因为申请美国大学的过程中带有太多的不确定因素，一旦被学校拒绝，或是没有得到签证，那么一切都是前功尽弃。还有一点就是要想写出优秀的、可以得到美国人认同的个人陈述（personalstatement，PS），学习计划（studyplan），还有学校要求的几篇论文（Essay），更不是一件容易的事，这还不包括需要补充的其他申请资料。这一点同美国大学研究生院的申请几乎相同。不论是美国的学生申请也好，还是外国的学生申请也好，不论是本科生，还是研究生，有许许多多的人都为一篇优秀的个人陈述而废寝忘食，阅遍资料。因为，申请是一个长期的过程，有时甚至会拖上二三年，甚至更多。这其中必须学会处理应付各种繁琐的小事，同时还有大量的信息需要收集。你不可能只申请一所美国大学，必然要向许多人求教。学校录取委员会的审批是仔细而严格的，从递交完所有申请资料到正式获得大学的录取，一般要花费3～4个月的时间，漫无边际的等待是令人焦急的。只要调整好心态，那就离成功的大门不远了。

我是在高一下学期考完托福的。同时请ＥＴＳ考试中心把我的成绩免费送到了三所大学，它们分别是哈佛大学、普林斯顿大学和密歇根大学安阿伯分校。它们都是妈妈鼓励我报考的，尽管不一定被这些世界顶尖的大学录取，但也是极其难得的宝贵一试。随后，就立即开始准备起这三所大学和其他美国大学的申请资料来了。一直到高三时被美国大学录取，这其中共有两年的时间。

第二部分　第46节：申请美国大学（2）

在美国选课（LSU的本科课程）

（一）〃核心课程〃（CoreCurriculum）

刚来LSU时，还真被选课的方式吓了一跳。在国内时看多了《哈佛课程理念》之类的书，也知道〃购课〃（CourseShopping）的概念，不痛不痒，只是觉得新鲜。当自己真的亲身实践时，才发现这可是个大课题，经验和智慧都是少不了的。

〃核心课程〃（CoreCurriculum）都是必修的公共课程，一般分为六大类：1。英文写作；2。逻辑分析与推理；3。艺术；4。人文；5。自然科学；6。社会科学。每一类科目学校都提供了丰富的课程，研究方向一应俱全，多姿多彩。至于选哪门课程，是完全根据自己的爱好而定的，有极大自由选择的余地。而专业课程则又当别论了。

一般来讲大一的学生是可以不确定专业的，如果愿意的话，这一年都可以用来学习〃核心课程〃。

（二）选课系统

LSU的每一个学生都有一套〃老虎爪〃个人主页（PawsAccount）。主页里面的内容多得很，包括选课系统、电子邮箱、学校的通讯录、〃黑板〃系统、〃学期本〃系统等等。下学期的课程，往往这学期期末之前就排出来了。例如这个秋季学期，早在11月份的时候，春季的课程学校已经提供出来了，这个时候就要赶快把下学期的课选好。大家都急着要好的教授的课程和好的时间段，于是选课往往都变成了〃抢课〃。这时就要尽量多坐在电脑前，趁着某一门课没排满时，赶快注册这门课。如果排满了，有时和教授亲自谈谈也是可以加进去的。每一个系都有学生顾问，如果有不明白的问题就可以尽可能地问。

（三）辅助选课

要选一门好的课，而且自己喜欢，除了正规的网上购课系统，还有一些辅助事项。比如在一个叫〃围绕你〃的LSU网站（：aroundu。）可以看到关于所有的教授的评论，还可以看见学生们在教授的交流能力、人品、评定成绩是否公正等方面所打的分数。看好一门课之前，先看看关于这门课的教授的评价，便可以选到一个公正而优秀的教授了。我选数学课之前，就看了对贾斯特·奥拉夫森教授（ProfessorGesturOlafsson）的评价，一位同学写道：

〃Heissuchaniceguyandgreatteacher。Heisavailableinsideandoutsideofclasstohelphisstudents。Hereallywantstoseeyoudowellinhisclassandwilldoallthathecantomakethathappen。〃

（他真是一个非常好的人也是一个很棒的老师。不论是课堂内还是课堂外，他都随时随地地帮助他的学生。他真心希望学生取得好成绩并做一切他可以做的并使之实现。）

〃Onceyougetpasthisslightaccentagreatteacher。〃

（一旦你适应了他轻微的口音……一个很棒的老师。）

而当正式上课时，我是那么地喜欢他的课堂。

布什总统与LSU

2004年5月21日，美国总统大选前期，乔治·W。布什，现任美国总统来到路易斯安那州，出席了2004年LSU春季学期的学位颁授典礼。一直到现在，这也是每个作为LSU学生的一份特殊荣耀。

2004LSUmencement

InfrontofapackedhouseinLSU'sPeteMaravichAssemblyCenter，PresidentGeorgeW。BushdeliveredtheaddressatLSU's253rdmencementceremonies。

AfteranintroductionfromLSUChancellorMarkA。Emmert，PresidentBushenteredthearenatoastandingovation。Followingtheinvocationandthesingingofthenationalanthem，ChancellorEmmertandLSUSystemPresidentWilliamL。Jenkinspresentedthepresidentwithan