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而宁宁呢，不但长得可爱，性格又爱撒娇，最重要的是她很聪明，总有办法用自己的方法护着自己班里的人，所以大家也都很喜欢她，可是只要一沾到林世威，宁宁立刻就护着林世威，宁可与班里人为敌……虽然事后她就跟失忆了一样，又开始活跃起来，但大家还是不想与她为敌啊！
再说了，谁敢跟宁宁说林世威的坏话，宁宁是都一副要哭的表情。
“江宁啊，你难道没发现，我们班的东西经常坏掉、经常有人受伤吗？”后坐的男生说道。
“学校本来就这样，从幼稚园起就这样的。”宁宁有些心虚的说道，其实很多东西都是她毁掉的，大家的印象是这样的……
宁宁=年纪小=无害=被小魔王胁迫的小公主；
林世威=虽然年纪小但性格恶劣=小魔王=毁掉东西的人。
所以当她和林世威一起站在‘案发现场’的时候，自然而然就以为东西是林世威弄坏的。
“真的是这样吗？”小男生揉了揉眉心，：“纳，你这样想的原因就是因为你一直跟林世威同班的缘故，见怪不怪了。”
“……”倒也不是，不过有林世威当挡箭牌也不错，有句老话不是说过，虱子多了不怕痒嘛…
…
为了掩饰尴尬，宁宁忙从书包里抽出一本课本，然后装着认真的阅读着，其实她根本不需要去
刻意去学习，因为随着年龄的增长，她发现自己不但是直觉变得很敏锐，很多时候她都有一种自己拥有第六感的感觉，甚至记忆力也大幅提高，或者说是过目不忘。
还有就是师公所说的习武天赋了，宁宁很清楚的记得前世的她根本没有这些天赋，难道这些就是重生带来的好处？
就在这时，教室的门被推开了一个打扮时髦的女孩子抱着一叠作业本走了进来，大家回头看到来人后就呼啦啦的全回到自己座位上去了，来的人是唐甜甜，班里的副班长，人张的白白净净的，打扮的不错，挺好看的。
这样的女孩子本来该让人喜欢的，可惜了她太爱跟老师告状了，这个年龄段的小孩子对背后告状这样的事情相当反感。
唐甜甜看到众人的反应后轻轻哼了一声，然后趾高气昂的抱着作业本站到了讲台上：“我叫道名字的人来领作业本，老师说了，错了的题目罚抄十遍。”
说完，她拿起花名册开始一个个读着名字，态度一如往常的恶劣，遇到成绩好的，就把作业交到人家手里，遇到中等的就把作业本丢在桌子上让他们自己来拿，遇到学习差的或者平时的捣蛋分子，就干脆向前一丢，有些人接住了，有些人则只能到地上捡自己的作业本……
宁宁用手托着下巴看着满屋子的‘飞本’，这唐甜甜居然是唐家旁系的亲戚，虽然血缘已经淡薄到没有，但多少也属于唐家的亲戚不是。
不过这孩子倒也不算坏，顶多是被惯坏了的大小姐脾气，宁宁会这么认为是因为当初宁宁和林世威跳级到这班的那天发生的事情和后来她的一些举动。
记得当时她和林世威跳级上来的时候，老师很热情，宁宁是出了名的成绩好，林世威这次能通过跳级考试也证明了他不是朽木，当听说他们两个都要来五年一班的时候，班主任秦老师连着几天都乐得合不拢嘴，心里感慨，这老主任还一年多就退休了，正是这两人一来自己带完他们两年，等他们升到好的初中，自己的名气大了升职当主任的目标就不远了。
综合以上，秦老师对林世威和宁宁两人表现出了极大的热情和耐心，这引起了一向在秦老师眼里比较有分量的唐甜甜的嫉妒。
☆、第六十八章 宁宁的记忆
当秦老师让唐甜甜和华泽一起帮两人准备桌子、凳子、课本、作业本一系列所需的东西的时候，唐甜甜气的直接跑掉了，最后桌子什么的还是华泽叫班里的几个男同学一起准备的，华泽倒是没多想，只是觉得可能唐甜甜觉得搬桌子什么的都是男孩子的活，所以不愿意做。
不过一起搬桌子的同学们可就不是这么想的了，他们都幸灾乐祸的暗爽着呢。
于是在没有见到宁宁和林世威两人的时候她就恨上了两人。
虽然闹了会别扭，但是看老师铁了心了，唐甜甜只能咬牙收拾东西，毕竟她不愿意给老师留下不好的印象。
“真的嘛~”宁宁忙抬起头，脸上挂着标准的童叟全欺的笑容。
“当然了。”班主任不由的伸出手摸了摸宁宁的头，这个孩子他就远远的看过几次，现在近看还真的长得很可爱啊。
“谢谢老师，谢谢班长，谢谢副班长~”宁宁一脸天真的笑着，心底却不由产生了一些疑惑，为什么从进了班级开始坐在右边靠窗位置的女孩子就一直恶狠狠的瞪着他们呢？
难道林世威这小子得罪过这个小女孩？难道是欺骗感情？囧……
“好孩子，好了，去自己座位上坐好，早读早就开始了。”秦老师说着拍了拍两人的肩膀，让他们去座位上坐好。
林世威有些不满自己的位置太过于向前，这样他上课开小差就不方便了，而宁宁则不满意自己居然要坐在黑板附近，吃粉笔灰……所以两人都不太情愿的坐到了座位上。
“老师，早上来到后我已经组织了背诵，李奇和唐小虎没有背下来。”坐在窗户边的女孩举手然后站了起来指着最后一排的两个男孩对秦老师说道。
“哦，怎么又是他们两个。”秦老师用教鞭敲了敲讲桌，然后对两个小男孩说道：“你们两个跟我去办公室背诵，不背诵出来就一直站着！”
宁宁看着耷拉着脑袋拿着书本出教室的两个男孩，不由握紧拳头。
所谓早读，不过就是每一组的小组长先给班长背诵完了，再检查自己的组员背诵情况，所要背诵的文章都是代课老师提前一天布置好的，背不出来的话就站着继续读书，直到背下来为止。
有的实在背不下来了就留给老师检查，背诵不出来的情况在一班属于少有现象，但在别的班确是常见现象，所以经常有很多学生被老师赶出教室或者被带到办公室外背诵，等他们觉得自己能背诵了，就推门进去，给老师背诵。
成功背诵了，好的，回去上课吧，没有成功的，继续出去背诵。
说到背诵还有一个不得不提的事情就是补作业，第一次忘记写作业在教室坐着补，第二次站着写，第三次到门外趴在窗台上写，第四次到办公室站在老师办公桌前写，第五次趴在办公室外面写，第六次趴在地上写……严重的还有当着全班的面撕掉作业本，然后砸在脸上的时候。
为的就是让那些学生产生羞耻心，让他们记住教训，改变。
这些方法看起来很不错，其实效果正好相反，如果出去背诵或者出去补作业的话，就会耽误课程，学生交钱来又不是站门外的，一节课跟不上很可能后面的都根不上，跟不上成绩自然不会太好，然后挨骂，然后让罚站门外，这样导致学生自卑，开始恐惧学习，讨厌学校，成绩就会越来越差……
可以说，如果一个成绩根底不好的孩子遇到不合适的老师，就注定两个极端，一是这辈子毁掉了，二是争气成为天才。
相比第二条，第一条才是普遍现象。
宁宁对这个年代的教学的老方法的态度是不屑，可是大多数老师就是如此，或者说这是老师的习惯。
宁宁今生没有经历过这样的事情，不过前世可以说全试过了，前世的她一天八节课最多有一节课是坐在教室上的。
前世宁宁还在孤儿院的时候，有一次作业特别多，又有人来领养孤儿，当时懂事的她帮着照顾小朋友，想着作业晚上写也没关系，可是孤儿院的经济不好，熄灯早，她最后还是没有写完作业，第二天她一边听着英语课一边分心补着语文作业，然后被英语老师给硬从座位上拉出来，然后英语老师拿着作业本来回扇了她的脸几下，不疼，却很让人难受。
然后就是作业本被撕掉，然后碎片砸到脸上……
‘你张本事啊，敢在我课上写别的老师作业。’
‘自己家境不好还不争气’
‘你看你身上的衣服脏的，校长怎么会让你进我们学校’
‘身边的空气都被你弄脏了’
……
当时宁宁只是低着头，其实她当时进校的时候也是考进来的，学费是全免的，只要她‘有时间’的时候去帮忙打扫下学校就行了，这个所谓的有时间范围很广，于是她总是学校里最后一个离开学校的学生，也是最早来学校的学生，她平时实在闲不下来学习，第二年成绩就降下来了，可是勉强也能算个中等。
英语老师的针对很可能是因为自己的身世可欺负，其实不止是英语老师，几乎所有老师都可以把在别的地方受的气找各种理由撒在她身上。
这一次事出有因，他们肯定不会轻易放过她的。
事实证明，宁宁的猜想是对的，她从那天开始很久的时间都是满手血泡………》小说下栽＋wＲshＵ。ＣoＭ